Schülersprechtag am 09.02.2018
Der jährliche Schülersprechttag, der maßgeblich
auf Schüler- und Elterninitiative zurückgeht und
nunmehr schon zum dritten Mal an unserer Schule
durchgeführt wird, ist eine gute Gelegenheit,
einmal außerhalb des normalen Unterrichtsbetriebs
ungestört mit seinen Lehrern zu sprechen.
Der Schülersprechtag liegt terminlich eine Woche
nach der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse und der
individuellen Lern- und Förderempfehlungen und hat
damit bereits einen gewissen Schwerpunkt. Der
Anlass für ein Gespräch kann aber sehr
unterschiedlicher Natur sein:
- Erläuterung
der Individuellen Lern- und Förderempfehlungen
- Gemeinsame
Erstellung der Förderpläne
- Gespräche
zur Studien- und Berufsorientierung
(Teilnahmeverpflichtung für die Stufen 8/9)
- Fach-
und Laufbahnberatung in der Oberstufe
- Gespräche
zur Facharbeit (Stufe Q1)
- Sonstige
Beratungen (z.B. Feedback- oder
Kummergespräche)
- auf Wunsch der Schüler
- auf Wunsch der Lehrkräfte
Nachdem der Schülersprechtag im letzten Jahr trotz
der Vielzahl der möglichen Gesprächsanlässe nicht
so gut genutzt wurde, wie es wünschenswert gewesen
wäre, hat die Schulkonferenz in ihrer Sitzung vom
12.06.2017 beschlossen, dass am Tag des
Schülersprechtages zunächst zwei Stunden
Unterricht stattfinden und anschließend von der 3.
bis einschließlich 6. Schulstunde die
Sprechstunden durchgeführt werden.
Zum Anmeldeverfahren: Im Normalfall vereinbaren
die Schüler und Lehrer ihre Gesprächstermine im
Vorfeld persönlich. Wenn eine diskrete
Terminvereinbarung gewünscht ist, kann diese
natürlich auch per E-Mail erfolgen. Anders als
beim Elternsprechtag werden aus Diskretionsgründen
keine Namenslisten an den Klassentüren hängen. Spontane
Gesprächswünsche seitens der Schüler werden nach
Möglichkeit ebenfalls erfüllt.
Hinweis zur Hausordnung: Wartezeiten vor und
zwischen den Beratungsgesprächen berechtigen nicht
dazu, dass Schüler der Sekundarstufe I das
Schulgelände verlassen. Allgemeiner
Aufenthaltsbereich bei längeren Wartezeiten ist
die Mensa und die Kleine Aula.
Eine funktionierende Gesprächs- und Feedbackkultur
ist ein wichtiger Bestandteil an einer Schule. In
diesem Sinne wünsche ich allen Gesprächen einen
guten und konstruktiven Verlauf!
Einen herzlichen Gruß,
Ihr Jörg Trelenberg
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