| Schulprogramm | Deutsch | Stufen Q1 und
Q2 - Leistungskurse |
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| Schulinterner Lehrplan für
das Fach Deutsch - Qualifikationsphase - Leistungskurse |
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Der Unterricht in der Qualifikationsphase baut auf der Kompetenzentwicklung in der Einführungsphase auf und zielt auf den Ausbau weiterer übergreifender fachlicher Kompetenzen, die in zentralen Prozessen und Gegenständen des Faches Deutsch beschrieben werden können. Die fachspezifischen Inhaltsfelder und Kompetenzbereiche bilden die Grundlage für die Gestaltung des schulinternen Lehrplans, der mit Blick auf die in den Kernlehrplänen definierten Kompetenzerwartungen einzelne Unterrichtsvorhaben strukturiert und sinnvoll miteinander verknüpft. Zum Zwecke der Standardsicherung werden vom Ministerium für jeden Abiturjahrgang inhaltliche Schwerpunkte vorgegeben, nach denen sich der Unterricht auf der Grundlage der Obligatorik des Lehrplans Deutsch zu richten hat. Die für die aktuellen Jahrgänge gültigen Vorgaben sind im → Bildungsportal des Schulministeriums veröffentlicht. Beispiele des schulinternen Lehrplans für das Fach Deutsch in der Qualifikationsphase für das Abitur 2023, 2024 und 2025. |
| Stufe Q1 |
Titel |
Dauer |
|---|---|---|
| Vorhaben I Q1.1 |
Sprachliches Handel im kommunikativen Kontext Rhetorisch ausgstaltete Kommunikation in funktionalen Zusammenhängen Autor-Rezipienten-Kommunikation Aspekte der Medientheorie: Information und Informationsdarbeitung in verschiedenen Medien
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ca. 10 Wochen = ca. 50 USt |
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Vorhaben II
Q1.1 |
Das Ich in der Welt - Entfremdung und
Identität/Lebensentwürfe, Traditionen und
Traditionsbrüche: Strukturell unterschiedliche Erzähltexte
aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen
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ca. 10 Wochen = ca. 50 USt |
| Vorhaben III Q1.2 |
Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft
im Spiegel des Theaters: Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen - Teil 1
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ca. 10 Wochen = ca. 50 USt |
| Vorhaben IV Q1.2 |
Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft
im Spiegel des Theaters: Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen - Teil 2
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ca. 10 Wochen = ca. 50 USt |
| → Tabellarische Übersicht über die zu erreichenden Kompetenzen der aufgeführten Unterrichtsvorhaben | ||
| Stufe Q2 |
Titel |
Dauer |
|---|---|---|
| Vorhaben I Q2.1 |
Lyrik als Ausdruck des Zeitgeistes: Lyrische Texte zu
einem Themenbereich im historischen Längsschnitt
analysieren Poetologische Konzepte
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ca. 20 Wochen = ca. 100 USt |
| Vorhaben II Q2.2 |
Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert:
Sprachgeschichtlicher Wandel, Sprachvarietäten und ihre
gesellschaftliche Bedeutung erkennen, erklären und
beurteilen Spracherwerb Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit
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ca. 15 Wochen = ca. 75 USt |
| → Tabellarische Übersicht über die zu erreichenden Kompetenzen der aufgeführten Unterrichtsvorhaben | ||