Schulprogramm Englisch Stufen Q1 und Q2 - Grundkurse
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch - Grundkurse in der Qualifikationsphase
Stufe Q1
 Thema des Vorhabens
1
Media, reality and me - dangers and opportunities of modern media usage
2
American Dream - American realities
3
"Isles of Wonder"? - The UK between self-perception and external perspectives
4
From Shakespeare to Zephaniah: One land - many voices
Stufe Q2
 Thema des Vorhabens
1
My place in the global village
2
Voices from the African continent: Focus on Nigeria
3
Future visions of society: Utopia/Dystopia
4
My biography as a learner of English/English as a lingua franca

Aspekte des Kompetenzerwerbs
S
P
R
A
C
H
L
E
R
N
K
O
M
P
E
T
E
N
Z

Interkulturelle kommunikative Kompetenz

  • Orientierungswissen
  • Einstellungen und Bewusstheit
  • Verstehen und Handeln
S
P
R
A
C
H
B
E
W
U
S
S
T
H
E
I
T

Funktionale kommunikative Kompetenz

  • Hör-/Hör-Sehverstehen
  • Leseverstehen
  • Sprechen - an Gesprächen teilnehmen oder zusammenhängendes Sprechen
  • Schreiben
  • Sprachmittlung

Verfügen über sprachliche Mittel

  • Wortschatz
  • Grammatische Strukturen
  • Aussprache und Intonation

Text- und Medienkompetenz

  • analytisch-interpretierend
  • produktions-/anwendungsorientiert

Weitere Aspekte

Texte und Medien

  • Sach- und Gebrauchstexte
  • Medial vermittelte Texte
  • Diskontinuierliche Texte
  • Literarische Texte

Projektvorhaben

Es hängt von dem Thema des Unterrichtsvorhabens sowie von der Schwerpunktsetzung der Kompetenzentwicklung ab, ob ein Projekt angeboten wird bzw. in welchem Umfang.

Lernerfolgsüberprüfungen

  • Schriftliche Arbeit: In jeder Klausur wird ein zusammenhängender englischsprachiger Text erstellt (Teilkompetenz Schreiben). Die Überprüfung der Teilkompetenz Schreiben wird in der Regel ergänzt durch die Überprüfung von zwei weiteren Teilkompetenzen der funktionalen Kompetenz. Die Teilkompetenz Sprechen wird isoliert geprüft und ersetzt eine schriftliche Klausur. Diese so genannte Kommunikationsprüfung ist deutlich von der Prüfung in der Stufe 9 der Sekundarstufe I und der Mündlichen Prüfung in der Abiturprüfung.
  • Sonstige Leistungen: Mündliche Mitarbeit, Anfertigen von mündlichen und schriftlichen Hausaufgaben sowie unterrichtsvorhabenspezifische Zusatzleistungen wie z.B. ein Lesertagebuch oder Portfolio sowie die Bearbeitung individuell diagnotizierter Fehlerschwerpunkte (Randkorrektur in Klausuren)


Autorisation: Fachkonferenz Englisch
Letzte Änderung: 22.07.2019