Woeste-Gymnasium Hemer

Schulprogramm	Fachlehrpläne	Griechisch	Stufe Q1 (11)

Schulinterner Lehrplan für das Fach Griechisch - Stufe Q1 (11)
1. Quartal (L 17 - 20)	Sprachkompetenz Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre die folgenden Deklinationen dritte Deklination Gutturalstämme (αἶξ) βοῦς das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις μέγας, πολύς Partizip Aorist Aktiv Partizip Aorist Medium Partizip Präsens von εἶναι die folgenden Konjugationen a-Kontrakta χρῆσθαι schwacher Aorist Aktiv und Medium die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ Komparation der Adjektive der ν-Stämme Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre die syntaktischen Funktionen des Partizips Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.) die semantischen Funktionen des Partizips kausal komparativ konzessiv modal temporal die Kasusfunktionen Genitiv als Bereichskasus genitivus temporis die Aktionsarten durativ und punktuell die Verbalaspekte linear, iterativ, konativ (Imperfekt) ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist) Textkompetenz Die Schüler können ... griechische Texte übersetzen die behandelten Texte nach unterschiedlichen Gesichtspunkten gliedern sie unter gegebenen Fragestellungen interpretieren die Struktur eines Textes anhand transphrastischer Merkmale beschreiben die Thematik eines Textes z. B. anhand von Eigennamen, Kernbegriffen oder Handlungsträgern herausarbeiten die behandelten Texte paraphrasieren Besonderheiten in der formalen Gestaltung der Texte beschreiben grundlegende gattungsspezifische Merkmale der behandelten Texte benennen autorenspezifische Merkmale der behandelten Texte benennen die Zusammenhänge von Inhalt und formaler Gestaltung erklären ihr Textverständnis durch einen Lesevortrag nachweisen	Realienkundliche Kompetenz Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen: Philosophie Sophistik Kynismus Diogenes von Sinope Peripatos Theophrast von Eresos: Charaktere Literatur Liebesroman Longos: Daphnis und Chloë Alltagsleben Spiel und Sport
2. Quartal (L 21 - 24)	Sprachkompetenz Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre die folgenden Deklinationen dritte Deklination Gutturalstämme (αἶξ) βοῦς das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις μέγας, πολύς Partizip Aorist Aktiv Partizip Aorist Medium Partizip Präsens von εἶναι Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής) ναῦς die folgenden Konjugationen a-Kontrakta χρῆσθαι schwacher Aorist Aktiv und Medium βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium starker Aorist Aktiv und Medium die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ Komparation der Adjektive der ν-Stämme Adverb mit Komparation Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre die syntaktischen Funktionen des Partizips Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.) die semantischen Funktionen des Partizips kausal komparativ konzessiv modal temporal konditional die Kasusfunktionen Genitiv als Bereichskasus genitivus temporis die Aktionsarten durativ und punktuell die Verbalaspekte linear, iterativ, konativ (Imperfekt) ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist) Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person dramatisches Präsens relativische Verschränkung Textkompetenz siehe 1. Quartal	Realienkundliche Kompetenz Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen: Philosophie Der Tod des Sokrates Literatur Buntschriftstellerei Geschichte Militärgeschichte Griechen und Perser Xenophon: Anabasis Die Herrschaft der "Dreißig"
3. Quartal (L 25 - 28)	Sprachkompetenz Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre die folgenden Deklinationen dritte Deklination Gutturalstämme (αἶξ) βοῦς das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις μέγας, πολύς Partizip Aorist Aktiv Partizip Aorist Medium Partizip Präsens von εἶναι Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής) ναῦς das Demonstrativpronomen οὗτος das reflexive Personalpronomen der 3. Person (ἑαυτοῦ) das Demonstrativpronomen ὅδε Possessivpronοmen (ἐμος, σός) das Interrogativpronomen ποῖος Partizip Aorist Passiv die folgenden Konjugationen a-Kontrakta χρῆσθαι schwacher Aorist Aktiv und Medium βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium starker Aorist Aktiv und Medium schwacher Aorist Passiv die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ Komparation der Adjektive der ν-Stämme Adverb mit Komparation Pronominaladverbien Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre die syntaktischen Funktionen des Partizips Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.) die semantischen Funktionen des Partizips kausal komparativ konzessiv modal temporal konditional die Kasusfunktionen Genitiv als Bereichskasus genitivus temporis genitivus subiectivus genitivus obiectivus dativus mensurae, dativus sympatheticus die Aktionsarten durativ und punktuell die Verbalaspekte linear, iterativ, konativ (Imperfekt) ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist) Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person dramatisches Präsens relativische Verschränkung ἑαυτοῦ als Ersatz für das reflexive Possessivpronomen relativischer Anschluss genitivus absolutus substantivierter Infinitiv Irrealis der Gegenwart Irrealis der Vergangenheit Textkompetenz siehe 1. Quartal	Realienkundliche Kompetenz Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen: Literatur Anekdoten Theater Tragödie Sophokles: Antigone Sophokles: König Ödipus Theaterwesen Alltagsleben Kult Epidauros
4. Quartal (L 29 - 32)	Sprachkompetenz Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre die folgenden Deklinationen dritte Deklination Gutturalstämme (αἶξ) βοῦς das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις μέγας, πολύς Partizip Aorist Aktiv Partizip Aorist Medium Partizip Präsens von εἶναι Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής) ναῦς das Demonstrativpronomen οὗτος das reflexive Personalpronomen der 3. Person (ἑαυτοῦ) das reflexive Personalpronomen der 1. und 2. Person (ἐμαυτοῦ, σεαυτοῦ) das Demonstrativpronomen ὅδε Possessivpronοmen (ἐμος, σός) das Interrogativpronomen ποῖος Partizip Aorist Passiv Partizip Futur Aktiv, Medium und Passiv die Demonstrativpronomina τοιοῦτος und τοσοῦτος Hauchdissimilation εἷς, μία, ἕν οὐδεις, οὐδεμία, οὐδέν die folgenden Konjugationen a-Kontrakta o-Kontrakta χρῆσθαι schwacher Aorist Aktiv und Medium βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium starker Aorist Aktiv und Medium schwacher Aorist Passiv Futur Aktiv, Medium und Passiv Futur von εἶναι Konjunktiv Präsens Aktiv und Medio-Passiv Konjunktiv Aorist Aktiv und Medium die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ Besonderheiten des kontrahierten Futurs Komparation der Adjektive der ν-Stämme unregelmäßige Komparation Adverb mit Komparation Pronominaladverbien Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre die syntaktischen Funktionen des Partizips Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.) die semantischen Funktionen des Partizips kausal in Verbindung mit der sinnerhellenden Partikel ὡς zur Angabe eines subjektiven Grundes komparativ konzessiv modal temporal konditional die semantischen Funktionen des Konjunktivs coniuncituvs adhortativus coniunctivus deliberativus coniunctivus prohibitivus coniunctivus finalis in adverbialen Nebensätzen (Konjunktionen: ἵνα, ὅπως, oder ὡς) die Kasusfunktionen Genitiv als Bereichskasus genitivus temporis genitivus subiectivus genitivus obiectivus genitivus possessiv als Prädikatsnomen dativus mensurae, dativus sympatheticus dativus temporis die Aktionsarten durativ und punktuell die Verbalaspekte linear, iterativ, konativ (Imperfekt) ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist) Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person dramatisches Präsens relativische Verschränkung ἑαυτοῦ als Ersatz für das reflexive Possessivpronomen relativischer Anschluss genitivus absolutus substantivierter Infinitiv Irrealis der Gegenwart Irrealis der Vergangenheit mehrfache Negationen μή bei konditionalem Partizip Textkompetenz siehe 1. Quartal	Realienkundliche Kompetenz Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen: Philosophie Platon: Politeia Ursachen der Staatsgründung Gerechtigkeit im Ständestaat Platon: Gorgias Nomos-Physis-Streit Platon: Apologie Sokrates und die Sophistik Politik Die Politik Persönlichkeiten Jesus und Sokrates
Lehrbuch: Kantharos. Griechisches Unterrichtswerk, Leipzig/Stuttgart/Düsseldorf, 2. Aufl., 2009.

Schulinterner Lehrplan für das Fach Griechisch - Stufe Q1 (11)

1. Quartal

(L 17 - 20)

Sprachkompetenz

Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre

die folgenden Deklinationen
- dritte Deklination
  - Gutturalstämme (αἶξ)
  - βοῦς
  - das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις
- μέγας, πολύς
- Partizip Aorist Aktiv
- Partizip Aorist Medium
- Partizip Präsens von εἶναι
die folgenden Konjugationen
- a-Kontrakta
- χρῆσθαι
- schwacher Aorist Aktiv und Medium
die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung
- Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta
- Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ
- Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j
- Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ
Komparation der Adjektive der ν-Stämme

Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre

die syntaktischen Funktionen des Partizips
- Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω
- Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.)
die semantischen Funktionen des Partizips
- kausal
- komparativ
- konzessiv
- modal
- temporal
die Kasusfunktionen
- Genitiv als Bereichskasus
  - genitivus temporis
die Aktionsarten
- durativ und punktuell
die Verbalaspekte
- linear, iterativ, konativ (Imperfekt)
- ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist)

Textkompetenz

Die Schüler können ...

griechische Texte übersetzen
die behandelten Texte nach unterschiedlichen Gesichtspunkten gliedern
sie unter gegebenen Fragestellungen interpretieren
die Struktur eines Textes anhand transphrastischer Merkmale beschreiben
die Thematik eines Textes z. B. anhand von Eigennamen, Kernbegriffen oder Handlungsträgern herausarbeiten
die behandelten Texte paraphrasieren
Besonderheiten in der formalen Gestaltung der Texte beschreiben
grundlegende gattungsspezifische Merkmale der behandelten Texte benennen
autorenspezifische Merkmale der behandelten Texte benennen
die Zusammenhänge von Inhalt und formaler Gestaltung erklären
ihr Textverständnis durch einen Lesevortrag nachweisen

Realienkundliche Kompetenz

Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen:

Philosophie
- Sophistik
  - Kynismus
  - Diogenes von Sinope
- Peripatos
  - Theophrast von Eresos: Charaktere

Literatur
- Liebesroman
  - Longos: Daphnis und Chloë

Alltagsleben
- Spiel und Sport

2. Quartal

(L 21 - 24)

Sprachkompetenz

Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre

die folgenden Deklinationen
- dritte Deklination
  - Gutturalstämme (αἶξ)
  - βοῦς
  - das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις
- μέγας, πολύς
- Partizip Aorist Aktiv
- Partizip Aorist Medium
- Partizip Präsens von εἶναι
- Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής)
- ναῦς
die folgenden Konjugationen
- a-Kontrakta
- χρῆσθαι
- schwacher Aorist Aktiv und Medium
- βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium
- starker Aorist Aktiv und Medium
die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung
- Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta
- Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ
- Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j
- Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ
Komparation der Adjektive der ν-Stämme
Adverb mit Komparation

Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre

die syntaktischen Funktionen des Partizips
- Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω
- Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.)
die semantischen Funktionen des Partizips
- kausal
- komparativ
- konzessiv
- modal
- temporal
- konditional
die Kasusfunktionen
- Genitiv als Bereichskasus
  - genitivus temporis
die Aktionsarten
- durativ und punktuell
die Verbalaspekte
- linear, iterativ, konativ (Imperfekt)
- ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist)
Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person
dramatisches Präsens
relativische Verschränkung

Textkompetenz

siehe 1. Quartal

Realienkundliche Kompetenz

Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen:

Philosophie
- Der Tod des Sokrates
Literatur
- Buntschriftstellerei

Geschichte
- Militärgeschichte
  - Griechen und Perser
    - Xenophon: Anabasis
  - Die Herrschaft der "Dreißig"

3. Quartal

(L 25 - 28)

Sprachkompetenz

Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre

die folgenden Deklinationen
- dritte Deklination
  - Gutturalstämme (αἶξ)
  - βοῦς
  - das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις
- μέγας, πολύς
- Partizip Aorist Aktiv
- Partizip Aorist Medium
- Partizip Präsens von εἶναι
- Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής)
- ναῦς
- das Demonstrativpronomen οὗτος
- das reflexive Personalpronomen der 3. Person (ἑαυτοῦ)
- das Demonstrativpronomen ὅδε
- Possessivpronοmen (ἐμος, σός)
- das Interrogativpronomen ποῖος
- Partizip Aorist Passiv
die folgenden Konjugationen
- a-Kontrakta
- χρῆσθαι
- schwacher Aorist Aktiv und Medium
- βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium
- starker Aorist Aktiv und Medium
- schwacher Aorist Passiv
die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung
- Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta
- Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ
- Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j
- Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ
Komparation der Adjektive der ν-Stämme
Adverb mit Komparation
Pronominaladverbien

Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre

die syntaktischen Funktionen des Partizips
- Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω
- Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.)
die semantischen Funktionen des Partizips
- kausal
- komparativ
- konzessiv
- modal
- temporal
- konditional
die Kasusfunktionen
- Genitiv als Bereichskasus
  - genitivus temporis
  - genitivus subiectivus
  - genitivus obiectivus
- dativus mensurae, dativus sympatheticus
die Aktionsarten
- durativ und punktuell
die Verbalaspekte
- linear, iterativ, konativ (Imperfekt)
- ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist)
Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person
dramatisches Präsens
relativische Verschränkung
ἑαυτοῦ als Ersatz für das reflexive Possessivpronomen
relativischer Anschluss
genitivus absolutus
substantivierter Infinitiv
Irrealis der Gegenwart
Irrealis der Vergangenheit

Textkompetenz

siehe 1. Quartal

Realienkundliche Kompetenz

Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen:

Literatur
- Anekdoten

Theater
- Tragödie
- Sophokles: Antigone
- Sophokles: König Ödipus
- Theaterwesen

Alltagsleben
- Kult
  - Epidauros

4. Quartal

(L 29 - 32)

Sprachkompetenz

Die Schüler beherrschen im Bereich der Formenlehre

die folgenden Deklinationen
- dritte Deklination
  - Gutturalstämme (αἶξ)
  - βοῦς
  - das Interrogativpronomen τίς und das Indefinitpronomen τις
- μέγας, πολύς
- Partizip Aorist Aktiv
- Partizip Aorist Medium
- Partizip Präsens von εἶναι
- Maskulina der a-Deklination (νεανίας, πολίτης, σοφιστής)
- ναῦς
- das Demonstrativpronomen οὗτος
- das reflexive Personalpronomen der 3. Person (ἑαυτοῦ)
- das reflexive Personalpronomen der 1. und 2. Person (ἐμαυτοῦ, σεαυτοῦ)
- das Demonstrativpronomen ὅδε
- Possessivpronοmen (ἐμος, σός)
- das Interrogativpronomen ποῖος
- Partizip Aorist Passiv
- Partizip Futur Aktiv, Medium und Passiv
- die Demonstrativpronomina τοιοῦτος und τοσοῦτος
- Hauchdissimilation
- εἷς, μία, ἕν
- οὐδεις, οὐδεμία, οὐδέν
die folgenden Konjugationen
- a-Kontrakta
- o-Kontrakta
- χρῆσθαι
- schwacher Aorist Aktiv und Medium
- βούλει, δέει, οἴει als 2. Sg. Präsens Medium
- starker Aorist Aktiv und Medium
- schwacher Aorist Passiv
- Futur Aktiv, Medium und Passiv
- Futur von εἶναι
- Konjunktiv Präsens Aktiv und Medio-Passiv
- Konjunktiv Aorist Aktiv und Medium
die folgenden Gesetzmäßigkeiten der Formenbildung
- Kontraktionsregeln zu den a-Kontrakta
- Regeln zur Dehnung kurzen Stammendvokals vor dem Tempuszeichen σ
- Regeln zur Umgestaltung des Stammauslauts bei Präsensstammerweiterung durch j
- Regeln zur Verbindung von Verschlusslauten mit σ
- Besonderheiten des kontrahierten Futurs
Komparation der Adjektive der ν-Stämme
unregelmäßige Komparation
Adverb mit Komparation
Pronominaladverbien

Die Schüler kennen im Bereich der Satzlehre

die syntaktischen Funktionen des Partizips
- Partizip als Prädikatsnomen nach παύω, παύομαι, φαίνομαι und χαίρω
- Partizip als Prädikativum anstelle eines Adverbiale (p. c.)
die semantischen Funktionen des Partizips
- kausal
  - in Verbindung mit der sinnerhellenden Partikel ὡς zur Angabe eines subjektiven Grundes
- komparativ
- konzessiv
- modal
- temporal
- konditional
die semantischen Funktionen des Konjunktivs
- coniuncituvs adhortativus
- coniunctivus deliberativus
- coniunctivus prohibitivus
- coniunctivus finalis in adverbialen Nebensätzen (Konjunktionen: ἵνα, ὅπως, oder ὡς)
die Kasusfunktionen
- Genitiv als Bereichskasus
  - genitivus temporis
  - genitivus subiectivus
  - genitivus obiectivus
  - genitivus possessiv als Prädikatsnomen
- dativus mensurae, dativus sympatheticus
- dativus temporis
die Aktionsarten
- durativ und punktuell
die Verbalaspekte
- linear, iterativ, konativ (Imperfekt)
- ingressiv, effektiv, komplexiv, gnomisch (Aorist)
Formen von αὐτός außer im Nominativ als Ersatz für das Personalpronomen der 3. Person
dramatisches Präsens
relativische Verschränkung
ἑαυτοῦ als Ersatz für das reflexive Possessivpronomen
relativischer Anschluss
genitivus absolutus
substantivierter Infinitiv
Irrealis der Gegenwart
Irrealis der Vergangenheit
mehrfache Negationen
μή bei konditionalem Partizip

Textkompetenz

siehe 1. Quartal

Realienkundliche Kompetenz

Die Schüler erwerben Kenntnisse in den folgenden Sachbereichen:

Philosophie
- Platon: Politeia
- Ursachen der Staatsgründung
  - Gerechtigkeit im Ständestaat
- Platon: Gorgias
  - Nomos-Physis-Streit
- Platon: Apologie
  - Sokrates und die Sophistik

Politik
- Die Politik

Persönlichkeiten
- Jesus und Sokrates

Lehrbuch: Kantharos. Griechisches Unterrichtswerk, Leipzig/Stuttgart/Düsseldorf, 2. Aufl., 2009.

Autorisation: Fachkonferenz Griechisch
Letzte Änderung: 13.11.2014