Die Fachkonferenz ist sich einig, dass die Anwendung der
im ITG-Unterricht gewonnenen Techniken auch im Fach
Geschichte ihren Platz hat. Insbesondere werden
vorgeschlagen:
- Kritische Beurteilung der Darstellung von Geschichte
im Film z.B. anhand der Kontrastierung von Spielfilmen
und Dokumentationen beispielsweise zur römischen
Republik (Klasse 6), zum Ersten Weltkrieg ggf. „Im
Westen nichts Neues“ (Klasse 8) und zur
Wiedervereinigung (Klasse 9)
- Praktische Nutzung von Präsentationsprogrammen für
die Präsentation historischer Sachverhalte
beispielsweise zur Französischen Revolution (Klasse 8)
und zum Alltagsleben im Nationalsozialismus und in der
DDR (Klasse 9)
- Erstellung von Tabelle, Statistiken und Diagrammen
beispielsweise zum wirtschaftlichen Aufschwung in der
Bundesrepublik Deutschland (Klasse 9)
- Selbstständige Beschaffung von Informationen aus
schulischen wie außerschulischen Medien, recherchieren
in Bibliotheken und im Internet
- Darstellung einer Entscheidungssituation z.B. zum
Umgang mit Kopernikus (Klasse 8)
- Aufarbeitung und Präsentation historischer
Sachverhalte in Form eines Projekts
Die jeweilige Anbindung an bestimmte Themen soll im
Ermessen des Fachlehrers liegen.
(Fachkonferenz vom 20.10.2014)
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