Was braucht der Mensch? Besitz im Spiegel der Dichtung

Ovid, Metamorphosen

• König Midas (Ovid, met. XI, 85-145)

• ca. 30 Unterrichtsstunden

• Antike Mythologie, römische Religion und Christentum
• Römisches Philosophieren

• Der Mythos und seine Funktion
• Sinnfragen menschlicher Existenz

• Zentrale Inhalte antiker Mythologie darstellen und den Mythos als eine Form der Welterklärung erläutern
• Wichtige Kernbegriffe der römischen Religion (Kult, pietas, Sühnemaßnahmen, Opferhandlungen) im historischen Kontext erklären
• Die Funktion von Mythos und Religion im Staat exemplarisch beschreiben und erläutern
• (Philosophische) Antworten auf Sinnfragen der menschlichen Existenz (Glück, Freiheit, Schicksal, Leiden, Tod) und deren Bedeutung für die eigene Lebenswirklichkeit beurteilen
• Empfehlungen zu einer (philosophisch geprägten) sittlichen Lebensführung erläutern und deren Anwendbarkeit für Individuum und Gesellschaft beurteilen

• Lateinische Texte sprachlich richtig und sinngerecht rekodieren und ihr Textverständnis in einer zielsprachenadäquaten Übersetzung dokumentieren
• Mit richtiger Aussprache und Betonung der sinntragenden Wörter und Wortblöcke flüssig vortragen
• Unter Beachtung textimmanenter und zum Teil auch textexterner Gesichtspunkte im Hinblick auf Thematik, Inhalt, gedanklicher Struktur und sprachlich-stilistischer Gestaltung analysieren und den Zusammenhang von Form und Funktion nachweisen
• Typische Merkmale der jeweiligen Textgattung nennen und an Beispielen deren Funktion erläutern
• Lateinische Texte in den historisch-kulturellen Kontext einordnen und den Zusammenhang von Autor, Werk und Entstehungszeit erläutern
• Im Sinne der historischen Kommunikation zu den Aussagen der Texte Stellung nehmen.

• Die Fachterminologie korrekt anwenden
• Auf der Grundlage sprachkontrastiver Beobachtungen die Ausdrucksmöglichkeiten der deutschen Sprache reflektiert verwenden
• Fremdwörter, Termini der wissenschaftlichen Sprache sowie sprachverwandte Wörter in anderen Sprachen erschließen und sie sachgerecht verwenden
• Ihren Wortschatz themen- und autorenspezifisch erweitern, sichern und anwenden
• Kontextbezogene unbekannte Wörter, spezifische Bedeutungen und grammatische Eigenschaften mit Hilfe eines zweisprachigen Wörterbuchs ermitteln

• Themenbezogen Kenntnisse auf zentralen kulturellen und historischen Gebieten der griechisch-römischen Antike sachgerecht und strukturiert darstellen
• Die Kenntnisse bei der Erschließung und Interpretation von Originaltexten anwenden
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Antike und Gegenwart exemplarisch darstellen und deren Bedeutung vor dem Hintergrund kultureller Entwicklungen in Europa beschreiben
• Im Sinne der historischen Kommunikation zu Fragen und Problemen wertend Stellung nehmen.

Optionale Überprüfungsformen

• Schriftliche Übungen zu Autor, Werk und themenbezogenem Wortschatz sowie zur Verwendung des Wörterbuches ("Stowasser")
• Referate zur (griechisch-)römischen Mythologie sowie zu Ovid und seinem Werk
• Klausuren und weitere Überprüfungsformen [vgl. KLP Kap. 3]