Lob auf die clementia Caesaris

Cicero, Pro M. Marcello Oratio

• ca. 30 Unterrichtsstunden

• Rede und Rhetorik
• Staat und Gesellschaft
• Römische Geschichte und Politik

• Funktion und Bedeutung der Rede im öffentlichen Raum
• Politische, soziale und ökonomische Strukturen des römischen Staates
• Persönlichkeiten der römischen Geschichte

• Aufbau, Gestaltungsmittel und Funktion einer Rede erläutern
• Eine Rede in ihrem situativen bzw. historischen Kontext analysieren
• Die Einflussnahme (persuadere) in der Politik als zentrale Funktion der Rede kontextbezogen erläutern und ihre Bedeutung für das politische Leben in Rom erklären
• Das Fortwirken antiker Rhetorik bis in die Gegenwart anhand einer zeitgenössischen Rede nachweisen
• An Beispielen wesentliche Strukturmerkmale des politischen und gesellschaftlichen Systems erklären sowie exemplarisch deren Fortwirken in der europäischen Kultur erläutern
• Zentrale politische und ethische Leitbegriffe der Römer in ihrem historischen Kontext erklären, ihre Bedeutung für römisches Selbstverständnis erläutern und Einflüsse auf die europäische Kultur an Beispielen nachweisen
• Zentrale Ereignisse und Verläufe der römischen Geschichte geordnet darstellen und in den historischen Kontext einordnen
• Berühmte Persönlichkeiten der römischen Geschichte charakterisieren und deren Bedeutung für die Entwicklung von res publica / Prinzipat bzw. Imperium Romanum erläutern und bewerten.

• Lateinische Texte sprachlich richtig und sinngerecht rekodieren und ihr Textverständnis in einer zielsprachenadäquaten Übersetzung dokumentieren
• Mit richtiger Aussprache und Betonung der sinntragenden Wörter und Wortblöcke flüssig vortragen
• Unter Beachtung textimmanenter und zum Teil auch textexterner Gesichtspunkte im Hinblick auf Thematik, Inhalt, gedanklicher Struktur und sprachlich-stilistischer Gestaltung analysieren und den Zusammenhang von Form und Funktion nachweisen
• Typische Merkmale der jeweiligen Textgattung nennen und an Beispielen deren Funktion erläutern
• Lateinische Texte in den historisch-kulturellen Kontext einordnen und den Zusammenhang von Autor, Werk und Entstehungszeit erläutern
• Im Sinne der historischen Kommunikation zu den Aussagen der Texte Stellung nehmen.

• Die Fachterminologie korrekt anwenden
• Auf der Grundlage sprachkontrastiver Beobachtungen die Ausdrucksmöglichkeiten der deutschen Sprache reflektiert verwenden
• Fremdwörter, Termini der wissenschaftlichen Sprache sowie sprachverwandte Wörter in anderen Sprachen erschließen und sie sachgerecht verwenden
• Ihren Wortschatz themen- und autorenspezifisch erweitern, sichern und anwenden
• Kontextbezogene unbekannte Wörter, spezifische Bedeutungen und grammatische Eigenschaften mit Hilfe eines zweisprachigen Wörterbuchs ermitteln

• Themenbezogen Kenntnisse auf zentralen kulturellen und historischen Gebieten der griechisch-römischen Antike sachgerecht und strukturiert darstellen
• Die Kenntnisse bei der Erschließung und Interpretation von Originaltexten anwenden
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Antike und Gegenwart exemplarisch darstellen und deren Bedeutung vor dem Hintergrund kultureller Entwicklungen in Europa beschreiben
• Im Sinne der historischen Kommunikation zu Fragen und Problemen wertend Stellung nehmen.

Optionale Überprüfungsformen

• Schriftliche Übungen zum  themenbezogenen Wortschatz
• Referate zur (griechisch-)römischen Mythologie sowie zu weiteren Kapiteln der Metamorphosen
• Klausuren und weitere Überprüfungsformen [vgl. KLP Kap. 3]