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Zuordnungen darstellen
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Arithmetik/
Algebra
(4) deuten Variablen
als Veränderliche zur Beschreibung von Zuordnungen
(…)
(Mod-4, Mod-5, Pro-4)
(5)
stellen Terme als Rechenvorschrift von Zuordnungen
(…) auf
(Mod-4, Mod-6, Kom-1)
Funktionen
(1)
charakterisieren Zuordnungen und grenzen diese
anhand ihrer Eigenschaften voneinander ab (Arg-3,
Arg-4, Kom-1)
(2)
beschreiben zu gegebenen Zuordnungen passende
Sachsituationen (Mod-5, Kom-3)
(4)
stellen Funktionen mit eigenen Worten, in
Wertetabellen, als Graphen und als Terme dar und
nutzen die Darstellungen situationsangemessen
(Kom-4, Kom-6, Kom-7)
(7)
lösen innermathematische und alltagsnahe Probleme
mithilfe von Zuordnungen (…) auch mit digitalen
Mathematikwerkzeugen (Taschenrechner,
Tabellenkalkulation und Funktionenplotter und
Multirepräsentationssysteme)
(Ope-11, Mod-6, Pro-6)
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Mod-4
übersetzten reale
Situationen in mathematische Modelle bzw. wählen
geeignete Modelle aus und nutzen geeignete
Darstellungen
Mod-5
ordnen einem mathematischen Modell passende reale
Situationen zu
Mod-6
erarbeiten mithilfe mathematischer Kenntnisse und
Fertigkeiten Lösungen innerhalb des mathematischen
Modells
Kom-1
entnehmen und strukturieren
Informationen aus mathematikhaltigen Texten und
Darstellungen
Kom-3
erläutern Begriffsinhalte anhand von typischen
inner- und außermathematischen
Anwendungssituationen.
Kom-4
geben Beobachtungen, bekannte Lösungswege und
Verfahren mit eigenen Worten und mithilfe
mathematischer Begriffe wieder,
Kom-6
verwenden in angemessenem Umfang die fachgebundene
Sprache
Kom-7
wählen je nach Situation und Zweck geeignete
Darstellungsformen
Arg-3
präzisieren Vermutungen mithilfe von Fachbegriffen
und unter Berücksichtigung der logischen Struktur
Arg-4
stellen Relationen zwischen Fachbegriffen her
(Ober-/Unterbegriff)
Ope-11
nutzen digitale Mathematikwerkzeuge (dynamische
Geometriesoftware, Funktionenplotter,
Computer-Algebra-Systeme,
Multirepräsentationssysteme, Taschenrechner und
Tabellenkalkulation)
Pro-4
wählen geeignete Begriffe, Zusammenhänge,
Verfahren und Werkzeuge zur Problemlösung aus
Pro-6
entwickeln Ideen für mögliche Lösungswege, planen
Vorgehensweisen zur Lösung eines Problems und
führen Lösungspläne zielgerichtet aus
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